Lernen ist wie ein Tanz: geistreiche Bewegungsimpulse auf emotionalem Parkett, verbunden zu einer persönlichen, sinnlichen Melodie. Ziel ist es, NEU-GIER zu wecken, Inhalte sinnhaft zu verknüpfen und Vernetzung zu ermöglichen. Choreografisches Spiel und tänzerische Improvisation erweitern das Wahrnehmungsspektrum, fördern emotionales Engagement und einen weiten Blick. Lernende entdecken ästhetische Bezüge und persönliche Anker zu einem Thema – oft jenseits ihrer Komfortzone. Künstlerische Gestaltung entfaltet ästhetische Neugier, stärkt intrinsische Motivation, Selbstbewusstsein und das soziale Miteinander.